Terézia Grešnerová, speciální pedagožka

„Nedovolím si tvrdit, že jsem fluentní uživatel slovenského znakového jazyka, je to velmi náročné, ale je mým snem se ho jednou naučit.”

1

Kdo je to Terézia Grešnerová?

Terézia Grešnerová je speciální pedagožkou na základní škole s mateřskou školou pro děti a žáky se sluchovým postižením v Bratislavě. Tato škola není zcela uzavřenou institucí pro děti se sluchovým postižením, neboť poskytuje vzdělávání také dětem s vývojovými poruchami učení či s narušenou komunikační schopností. Jedná se o vzdělávací instituci internátního typu. Na Slovensku je celkem 6 základních a mateřských škol cílených na děti se sluchovým postižením.

Terézia Grešnerová (Zdroj: Šimon Šiplák)

Mýty o neslyšících

Terézia Grešnerová v rozhovoru pro Heroes.sk vyvrací jednotlivé společenské mýty o neslyšících, např. ten, že neslyšící lidé jsou němí. Tento mýtus je častý nejen ve společnosti, ale bohužel i v médiích a tím se prohlubuje jeho falešná platnost. Neslyšící dokáží mluvit, mluvené řeči se věnují po celou dobu školní docházky a naprostá většina má logopedickou péči. „Kromě toho je jejich mateřským jazykem znakový jazyk a to je jazyk jako každý jiný. Rozdíl je v tom, že má jinou rovinu. Mluvený jazyk má rovinu auditivní, znakový jazyk zase vizuální. Už kdyby neslyšící nemluvili, používají znakový jazyk a to znamená, že němí nejsou. Dokáží vyjádřit své myšlenky v jiné formě než mluvené,” vysvětluje Terézia Grešnerová. 

Proč je mýtus tak silný? (Zdroj: Pixabay.com)

Důležitost smysluplného volného času

V rozhovoru pro Heroes.sk dále zmínila podstatu kvalitně stráveného volného času, se kterým problematicky nakládají dospělí, natožpak děti. Děti, které ve všedních dnech žijí na internátech a o víkendech doma, se mnohdy musí popasovat s ambivalentními nároky různých prostředí. Každodenní čas na internátě se musí organizovat a ačkoliv má internát poskytovat atmosféru domácí pohody, jakou znají děti ze svých rodin, stále se musí opírat o nějakou strukturu. „Snažíme se vymýšlet pro ně aktivity, ze kterých budou mít nejen prožitek a radost, ale také aby se při nich něco naučili. Také čas strávený na mobilu a na iPadu může být využit smysluplně,” konkretizuje řízenou výchovu na internátě v rozhovoru Terézia Grešnerová.

Internátní děti žijí v komunitě (Zdroj: Pixabay.com)

Angličtina je snazší než slovenština

V rámci Nadačního fondu Telekom při nadaci Pontis Terézia Grešnerová vyučovala anglický jazyk u neslyšících dospělých prostřednictvím znakované slovenštiny. Tento kurz byl založen pro rozvoj jazykových kompetencí neslyšících, aby si mohli snáz najít práci. Angličtina je nenáročným jazykem pro neslyšící, protože na rozdíl od slovenského jazyka neobsahuje komplikovanou gramatiku. Odpadá skloňování a časování, které činí neslyšícím potíže. Problematické je pak pro ně spelování neboli výslovnost, kdy anglické výrazy se jinak píší a jinak vyslovují. 

Angličtina je pro neslyšící snazší než slovenština (Zdroj: Pixabay.com)

Více informací naleznete v rozhovoru pro Heroes.sk zde


Zdroj, foto: Heroes.sk, Šimon Šiplák, Pixabay.com

Editor: Kristýna Mariáková

Back to top button